人文論叢, Issues 2-4漢陽大學校人文科學大學, 1981 - Learning and scholarship |
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Results 1-3 of 53
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... 시간 표시 로서의 과정 자체 의 시간 문제 였다 . 이 세가지 문제 는 모두 언어 행 위 를 통해 우리 가 읽게 되는 시간 의 논리 를 집약 하는 것으로서 , 일상적 담화 의 시간적 양상 으로 유추 될 수 있다 . 따라서 일상적 담화 에 나타나는 시간 의 모 ...
... 시간 표시 로서의 과정 자체 의 시간 문제 였다 . 이 세가지 문제 는 모두 언어 행 위 를 통해 우리 가 읽게 되는 시간 의 논리 를 집약 하는 것으로서 , 일상적 담화 의 시간적 양상 으로 유추 될 수 있다 . 따라서 일상적 담화 에 나타나는 시간 의 모 ...
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( 2 ) 기술 의 시간 writing time , ( 3 ) 독서 의 시간 reading time 을 분별할 수 있 다 . 이야기 의 시간 이란 소설 이 대상 으로 하는 시간 , 곧 이야기 되거나 재현 되는 시간 을 의미 하며 , 소설 이 환기 하는 세계 의 시간 이 된다 . 기술 의 ...
( 2 ) 기술 의 시간 writing time , ( 3 ) 독서 의 시간 reading time 을 분별할 수 있 다 . 이야기 의 시간 이란 소설 이 대상 으로 하는 시간 , 곧 이야기 되거나 재현 되는 시간 을 의미 하며 , 소설 이 환기 하는 세계 의 시간 이 된다 . 기술 의 ...
Page 46
... 시간 , ( 5 ) 독자 의 시간 , ( 6 ) 역사적 시간 과 의 관계 를 따질 때도 가능 하다 . 텍스트 내 적인 시간 을 텍스트 외적인 시간 과 연 관 시켜 논 하는 이러한 연구 는 주로 사회적 역사적 전망 으로부터 나타난다 . 첫 째 ( 6 ) 의 문제 부터 살펴 ...
... 시간 , ( 5 ) 독자 의 시간 , ( 6 ) 역사적 시간 과 의 관계 를 따질 때도 가능 하다 . 텍스트 내 적인 시간 을 텍스트 외적인 시간 과 연 관 시켜 논 하는 이러한 연구 는 주로 사회적 역사적 전망 으로부터 나타난다 . 첫 째 ( 6 ) 의 문제 부터 살펴 ...