Formen der europäischen Aufklärung: Untersuchungen zur Situation von Christentum, Bildung und Wissenschaft im 18. JahrhundertFriedrich Engel-Jánosi, Grete Klingenstein, Heinrich Lutz |
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... König mußte wie Jakob II . ( VII . ) ein Jahrhundert zuvor erkennen , daß sich eine absolute Monarchie auf den Britischen Inseln nicht verwirklichen ließ , auch nicht in sehr abgemilderter und patriotisch - verschleierter Form . Als der ...
... König mußte wie Jakob II . ( VII . ) ein Jahrhundert zuvor erkennen , daß sich eine absolute Monarchie auf den Britischen Inseln nicht verwirklichen ließ , auch nicht in sehr abgemilderter und patriotisch - verschleierter Form . Als der ...
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... König teilweise die ausländischen Muster zunutze . Ähnliche Schulen bestanden schon , wie wir wissen , in den Nachbarländern , wie Preußen , Österreich und Rußland43 . Im Gegensatz zum Collegium Nobilium von Konarski wurde die ...
... König teilweise die ausländischen Muster zunutze . Ähnliche Schulen bestanden schon , wie wir wissen , in den Nachbarländern , wie Preußen , Österreich und Rußland43 . Im Gegensatz zum Collegium Nobilium von Konarski wurde die ...
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... König schon gleich am Anfang ihrer Tätigkeit aufmerksam gemacht in seiner Rede in der Sitzung der Kommission vom 22. Oktober 1773 , wo eine Diskussion über die Schulprogramme stattfand . In dieser Rede hatte der König die Kommission ...
... König schon gleich am Anfang ihrer Tätigkeit aufmerksam gemacht in seiner Rede in der Sitzung der Kommission vom 22. Oktober 1773 , wo eine Diskussion über die Schulprogramme stattfand . In dieser Rede hatte der König die Kommission ...
Contents
ELISABETH GARMSCORNIDES | 11 |
STANISŁAW LITAK | 96 |
GRETE KLINGENSTEIN | 126 |
Copyright | |
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Common terms and phrases
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